Oferta Formativa

Oferta Formativa (3)

Curso Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores

 PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÃO

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Matemática

Automação e Computadores

Inglês

Física e Química

Sistemas Digitais

Área de Integração

 

Eletricidade e Eletrónica

T.I.C.

 

Tecnologias Aplicadas

Educação Física

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

Curso Técnico/a de Desporto 

PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÃO

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Estudo do Movimento

Metodologia do Desporto

Inglês

Psicologia

Desportos Coletivos

Área de Integração

Matemática

Desportos Individuais

T.I.C.

 

Animação e Lazer

Educação Física

 

Modalidades de Fitness

 

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

Curso Técnico/a de Cozinha-Pastelaria 

PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÃO

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Economia

Serviço de Cozinha-Pastelaria

Inglês

Matemática

Tecnologia Alimentar

Área de Integração

Psicologia

Gestão e Controlo

T.I.C.

 

Espanhol/Inglês Técnico

Educação Física

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

 

Curso Técnico/a de Restaurante-Bar 

PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÃO

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Economia

Serviço de Restaurante-Bar

Inglês

Matemática

Tecnologia Alimentar

Área de Integração

Psicologia

Gestão e Controlo

T.I.C.

 

Espanhol/Inglês Técnico

Educação Física

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

 

Curso Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos

PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÕES

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Matemática

Eletrónica Fundamental

Inglês

Física e Química

Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores

Área de Integração

 

Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos

T.I.C.

 

Comunicação de Dados

Educação Física

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

Curso Técnico/a de Turismo 

PRÉ-INSCRIÇÃO

  MAIS INFORMAÇÕES

Plano de estudo

Componente Sociocultural

Componente Científica

Componente Técnica

Português

Geografia

Comunicar em Espanhol

Inglês

História da Cultura e das Artes

Turismo – Informação e Animação Turística

Área de Integração

Matemática

Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico

T.I.C.

 

Operações Técnicas em Empresas Turísticas

Educação Física

 

 

 

 

Formação em Contexto de Trabalho

 

1.º Ciclo

setembro 19, 2024

A matrícula no 1.º Ano das crianças que completem 6 anos de idade até 15 de Setembro é obrigatória.

As crianças que completem os 6 anos de idade entre 16 de Setembro e 31 de Dezembro podem ingressar no ensino básico se tal for requerido pelo encarregado de educação, em termos a regulamentar.

 

Escolas

N.º de turmas

Escola Básica do Cerco

6

Escola Básica da Corujeira

 4

Escola Básica do Falcão

 5

Escola Básica do Lagarteiro

 4

Escola Básica de S. Roque da Lameira

 4

Escola Básica N.ª Sra. de Campanhã

 4

 

HORÁRIO LETIVO

09:00 - Início da atividade letiva

13:00 – 14:30 - Almoço

15:30 - Fim da atividade letiva

 

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Após as atividades letivas até às 17:30

De frequência facultativa para os 4 anos de escolaridade, com natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural.

 

Componente de Apoio à Família

Destinada a assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º ciclo do ensino básico antes e depois das componentes do currículo e das Atividades de Enriquecimento Curricular, bem como durante os períodos de interrupção letiva.

  

MATRIZ CURRICULAR

 Tomando por referência a matriz curricular-base e as opções relativas à autonomia e flexibilidade curricular, as escolas organizam o trabalho de integração e articulação curricular com vista ao desenvolvimento do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Matriz Curricular - 1.º Ciclo

Carga horária semanal

(horas)

Componentes de currículo

1.º e 2.º anos

3.º e 4.º anos

Português

Cidadania e Desenvolvimento

TIC

7

6

Matemática

7

7

Estudo do Meio

3

3

Educação Artística (Artes Visuais, Expressão Dramática/Teatro, Dança e Música)

3

3

Educação Física

2

2

Apoio ao Estudo

2

1

Educação Financeira

(Oferta Complementar)

1

1

Inglês

--

2

Total

 

 

25

25

 

Plano de Inovação - 1.º Ciclo

“Orquestra ORFF – aprender com a música”

Escola Básica do Cerco - 2024/25

Carga horária semanal

(horas)

Componentes de currículo

3.º ano

Português

Cidadania e Desenvolvimento

TIC

5

Matemática

6

Estudo do Meio

2,5

Educação Artística (Artes Visuais, Expressão Dramática/Teatro, Dança e Música)

1

Educação Física

1

Apoio ao Estudo

0,5

Educação Financeira

(Oferta Complementar)

0,5

Inglês

2

História da Música  

1,5

Coro   1,5

Instrumento

  2

Orquestra

 

1,5

Total   25

 

 

 

 

 

Educação Pré-escolar

setembro 18, 2024

A educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita cooperação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário.

A educação pré-escolar é de matrícula facultativa e destina-se às crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico.

Adaptado da Lei n.º 5/97, de 10 de fevereiro (Lei Quadro da Educação Pré-Escolar)

 

Escolas

N.º de turmas

Escola Básica do Cerco

2

Escola Básica da Corujeira

2

Escola Básica do Falcão

3

Escola Básica do Lagarteiro

1

Escola Básica de S. Roque da Lameira

1

Escola Básica N.ª Sra. de Campanhã

1

 

HORÁRIO LETIVO

09:00 - Início da atividade letiva

12:30 – 14:00 - Almoço

15:30 - Fim da atividade letiva

 

Atividades de animação e de apoio à família (AAAF)

As Atividades de animação e de apoio à família (AAAF) destinam-se a assegurar o acompanhamento das crianças na educação pré-escolar antes e ou depois do período diário de atividades educativas e durante os períodos de interrupção destas atividades às famílias que manifestem necessidade e são implementadas pelo município.

 

 

 

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