Rua Nossa Senhora do Calvário | 4300 - 357 Campanhã
Porto | Portugal
Telefone: +351 22 536 61 71 Email: agrupamento.cerco@aecerco.pt
Porto | Portugal
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12 março 2025
Oferta Formativa (7)
Cursos de Educação e Formação (CEF)
fevereiro 21, 2025
Os Cursos de Educação e Formação (CEF) são uma oportunidade para poderes concluir a escolaridade obrigatória, através de um percurso flexível, para poderes prosseguir estudos ou formação que permita uma entrada qualificada no mundo do trabalho.
Os CEF são percursos formativos organizados numa sequência de etapas de formação, consoante as habilitações de acesso e a duração das formações.
Independentemente da tipologia, todos os CEF integram quatro componentes de formação: sociocultural; científica; tecnológica; prática.
Condições de acesso
– Idade igual ou superior a 15 anos;
– habilitações escolares inferiores ao 3.º ciclo.
Certificação
A conclusão de um CEF, com total aproveitamento, corresponde a uma certificação escolar equivalente ao 3.º ciclo e uma certificação profissional com o nível 2 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ).
CEF
Tipo 2 - Empregado Restaurante
Prosseguimento de estudos
A conclusão de cada ciclo de formação permite a progressão dos estudos e obtenção de formação nos níveis seguintes:
– a conclusão de um CEF tipo 2 ou 3 permite o ingresso num dos cursos do nível secundário de educação:
– Cursos Profissionais, desde que cumpras a totalidade do percurso de formação;
– Cursos Científico-Humanísticos, desde que realizes exames nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
Ensino Secundário - Científico-Humanístico
novembro 21, 2024
|
Escola Básica e Secundária do Cerco do Porto |
N.º de turmas |
|
10.º Ano |
|
|
11.º Ano |
|
|
12.º Ano |
HORÁRIO LETIVO
08:15 - Início da atividade letiva
12:00 – 14:30 - Cantina
18:20 - Fim da atividade letiva
MATRIZ CURRICULAR
|
Cursos Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
||
|
10.º |
11.º | 12.º | |
| Português | 4 | 4 | 5 |
| Língua Estrangeira I, II ou III | 4 | 4 | - |
| Filosofia | 4 | 4 | - |
| Educação Física | 4 | 4 | 4 |
| Matemática A | 6 | 6 | 6 |
| Bienal 1 | 7 | 7 | - |
| Bienal 2 | 7 | 7 | |
| Opção 1 | - | - | 4 |
| Opção 2 | - | - | 4 |
|
Cursos Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
||
|
10.º |
11.º | 12.º | |
| Português | 4 | 4 | 5 |
| Língua Estrangeira I, II ou III | 4 | 4 | - |
| Filosofia | 4 | 4 | - |
| Educação Física | 4 | 4 | 4 |
| História A | 6 | 6 | 6 |
| Bienal 1 | 6 | 6 | - |
| Bienal 2 | 6 | 6 | |
| Opção 1 | - | - | 4 |
| Opção 2 | - | - | 4 |
|
Matriz Curricular - Secundário |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
||
|
10.º |
11.º | 12.º | |
| Português | 4 | 4 | 5 |
| Língua Estrangeira I, II ou III | 4 | 4 | - |
| Filosofia | 4 | 4 | - |
| Educação Física | 4 | 4 | 4 |
| História da Cultura e das Artes | 3 | 3 | 3 |
| Formação Musical | 2 | 2 | 2 |
| Análise e Técnicas de Composição | 3 | 3 | 3 |
| Classes de Conjunto (Orquestra + Coro) | 3 | 3 | 3 |
| Instrumento | 2 | 2 | 2 |
| Acompanhamento e Improvisação | - | 3 | 3 |
Ensino Secundário - Profissional
outubro 10, 2024
Curso Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Matemática |
Automação e Computadores |
|
Inglês |
Física e Química |
Sistemas Digitais |
|
Área de Integração |
|
Eletricidade e Eletrónica |
|
T.I.C. |
|
Tecnologias Aplicadas |
|
Educação Física |
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
Curso Técnico/a de Desporto
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Estudo do Movimento |
Metodologia do Desporto |
|
Inglês |
Psicologia |
Desportos Coletivos |
|
Área de Integração |
Matemática |
Desportos Individuais |
|
T.I.C. |
|
Animação e Lazer |
|
Educação Física |
|
Modalidades de Fitness |
|
|
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
Curso Técnico/a de Cozinha-Pastelaria
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Economia |
Serviço de Cozinha-Pastelaria |
|
Inglês |
Matemática |
Tecnologia Alimentar |
|
Área de Integração |
Psicologia |
Gestão e Controlo |
|
T.I.C. |
|
Espanhol/Inglês Técnico |
|
Educação Física |
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
Curso Técnico/a de Restaurante-Bar
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Economia |
Serviço de Restaurante-Bar |
|
Inglês |
Matemática |
Tecnologia Alimentar |
|
Área de Integração |
Psicologia |
Gestão e Controlo |
|
T.I.C. |
|
Espanhol/Inglês Técnico |
|
Educação Física |
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
Curso Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos
PRÉ-INSCRIÇÃO MAIS INFORMAÇÕES
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Matemática |
Eletrónica Fundamental |
|
Inglês |
Física e Química |
Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores |
|
Área de Integração |
|
Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos |
|
T.I.C. |
|
Comunicação de Dados |
|
Educação Física |
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
Curso Técnico/a de Turismo
PRÉ-INSCRIÇÃO MAIS INFORMAÇÕES
|
Plano de estudo |
||
|
Componente Sociocultural |
Componente Científica |
Componente Técnica |
|
Português |
Geografia |
Comunicar em Espanhol |
|
Inglês |
História da Cultura e das Artes |
Turismo – Informação e Animação Turística |
|
Área de Integração |
Matemática |
Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico |
|
T.I.C. |
|
Operações Técnicas em Empresas Turísticas |
|
Educação Física |
|
|
|
|
|
Formação em Contexto de Trabalho |
3.º Ciclo
setembro 27, 2024
|
Escola Básica e Secundária do Cerco do Porto |
N.º de turmas |
|
7.º Ano |
6 |
|
8.º Ano |
8 |
|
9.º Ano |
9 |
HORÁRIO LETIVO
08:15 - Início da atividade letiva
12:00 – 14:30 - Cantina
18:20 - Fim da atividade letiva
MATRIZ CURRICULAR
|
3.º Ciclo |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
||
|
7.º |
8.º | 9.º | |
| Português |
4
|
5
|
5
|
|
Línguas Estrangeiras: Inglês LE II |
3 2 |
3 2 |
3 2 |
|
Ciências Sociais e Humanas: História Geografia Cidadania e Desenvolvimento |
3 2 1 |
2 2 1 |
2 2 1 |
|
Matemática |
5 | 5 | 5 |
|
Ciências Físico-Naturais: Ciências Naturais Físico-Química |
3 | 3 | 3 |
|
Educação Artística e Tecnológica: Educação Visual Comp.º à Educação Artística Tecnologias de Informação e Comunicação |
2 1 1 |
2 1 1 |
2 1 1 |
| Educação Física | 3 | 3 | 3 |
Planos de Inovação - 3.º Ciclo
|
Plano de Inovação “Comunicação Mediática: Comunicar + Digitar +” |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
|
|
7.º |
8.º | |
| Português |
3
|
3
|
|
Línguas Estrangeiras: Inglês LE II |
2 2 |
2 2 |
|
Ciências Sociais e Humanas: História Geografia Cidadania e Desenvolvimento |
2 2 0,5 |
2 2 0,5 |
|
Matemática |
4 | 4 |
|
Ciências Físico-Naturais: Ciências Naturais Físico-Química |
2 2 |
2 2 |
|
Educação Artística e Tecnológica: Educação Visual Comp.º à Educação Artística Tecnologias de Informação e Comunicação |
1 1 0,5 |
1 1 0,5 |
| Educação Física | 2 | 2 |
|
Plano de Inovação “@n-line com a escola” |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
||
|
7.º |
8.º | 9.º | |
|
Línguas e Comunicação (LC) Português, Inglês e Língua Estrangeira II |
10 | 10 |
10 |
|
Desenvolvimento Humano e Cultura (DHC) História, Geografia e Cidadania e Desenvolvimento |
6 | 6 | 5 |
|
Ciências, Tecnologia e Ambiente (CTA) Matemática, Ciências Naturais, Físico-Química e Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) |
12 | 11 |
12 |
|
Artes e Desporto (AD) Educação Visual, Complemento à Educação Artística e Educação Física |
6 | 6 | 6 |
2.º Ciclo
setembro 20, 2024
|
Escola Básica e Secundária do Cerco do Porto |
N.º de turmas |
|
5.º Ano |
6 |
|
6.º Ano |
8 |
HORÁRIO LETIVO
08:15 - Início da atividade letiva
12:00 – 14:30 - Cantina
18:20 - Fim da atividade letiva
MATRIZ CURRICULAR
|
2.º Ciclo |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
|
Línguas e Estudos Sociais: Português Inglês História e Geografia de Portugal Cidadania e Desenvolvimento |
5 3 3 1 |
|
Matemática e Ciências: Matemática Ciências Naturais |
5 3 |
|
Educação Artística e Tecnológica: Educação Visual Educação Tecnológica Educação Musical Tecnologias de Informação e Comunicação |
2 2 2 1 |
|
Educação Física |
3 |
Planos de Inovação - 2.º Ciclo
|
Plano de Inovação “Educação nos Valores Olímpicos” |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
|
Línguas e Estudos Sociais: Português Inglês História e Geografia de Portugal Cidadania e Desenvolvimento |
4 3 2 1 |
|
Matemática e Ciências: Matemática Ciências Naturais |
4 2 |
|
Educação Artística e Tecnológica: Educação Visual Educação Tecnológica Educação Musical Tecnologias de Informação e Comunicação |
1 1 1 1 |
|
Educação Física |
2 |
|
Educação nos Valores Olímpicos: Jogos Olímpicos Legado Olímpico |
4 4 |
|
Plano de Inovação “Orquestra ORFF – aprender com a música” |
Carga horária semanal Tempos (45 minutos) |
|
Línguas e Estudos Sociais: Português Inglês História e Geografia de Portugal Cidadania e Desenvolvimento |
4 3 2 1 |
|
Matemática e Ciências: Matemática Ciências Naturais |
4 2 |
|
Educação Artística e Tecnológica: Educação Visual Educação Tecnológica Educação Musical Tecnologias de Informação e Comunicação |
1 1 1 1 |
|
Educação Física |
2 |
|
Formação Musical Coro e Orquestra Orff Instrumento |
3 3 2 |
|
Plano de Inovação “@n-line com a escola” |
Carga horária semanal 5.º Ano |
Carga horária semanal 6.º Ano |
|
Línguas, Comunicação e Cultura (LCC) Português, Inglês, História e Geografia de Portugal e Cidadania e Desenvolvimento |
12 | 12 |
|
Ciências, Tecnologia e Ambiente (CTA) Matemática, Ciências Naturais e Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) |
9 | 8 |
|
Artes e Desporto (AD) Educação Visual, Educação Tecnológica, Educação Musical e Educação Física |
9 | 10 |
1.º Ciclo
setembro 19, 2024
A matrícula no 1.º Ano das crianças que completem 6 anos de idade até 15 de Setembro é obrigatória.
As crianças que completem os 6 anos de idade entre 16 de Setembro e 31 de Dezembro podem ingressar no ensino básico se tal for requerido pelo encarregado de educação, em termos a regulamentar.
|
Escolas |
N.º de turmas |
|
Escola Básica do Cerco |
6 |
|
Escola Básica da Corujeira |
4 |
|
Escola Básica do Falcão |
5 |
|
Escola Básica do Lagarteiro |
4 |
|
Escola Básica de S. Roque da Lameira |
4 |
|
Escola Básica N.ª Sra. de Campanhã |
4 |
HORÁRIO LETIVO
09:00 - Início da atividade letiva
13:00 – 14:30 - Almoço
15:30 - Fim da atividade letiva
Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)
Após as atividades letivas até às 17:30
De frequência facultativa para os 4 anos de escolaridade, com natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural.
Componente de Apoio à Família
Destinada a assegurar o acompanhamento dos alunos do 1.º ciclo do ensino básico antes e depois das componentes do currículo e das Atividades de Enriquecimento Curricular, bem como durante os períodos de interrupção letiva.
MATRIZ CURRICULAR
Tomando por referência a matriz curricular-base e as opções relativas à autonomia e flexibilidade curricular, as escolas organizam o trabalho de integração e articulação curricular com vista ao desenvolvimento do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
|
Matriz Curricular - 1.º Ciclo |
Carga horária semanal (horas) |
|||
|
Componentes de currículo |
1.º e 2.º anos |
3.º e 4.º anos |
||
|
Português |
Cidadania e Desenvolvimento |
TIC |
7 |
6 |
|
Matemática |
7 |
7 |
||
|
Estudo do Meio |
3 |
3 |
||
|
Educação Artística (Artes Visuais, Expressão Dramática/Teatro, Dança e Música) |
3 |
3 |
||
|
Educação Física |
2 |
2 |
||
|
Apoio ao Estudo |
2 |
1 |
||
|
Educação Financeira (Oferta Complementar) |
1 |
1 |
||
|
Inglês |
-- |
2 |
||
|
Total |
|
|
25 |
25 |
Plano de Inovação - 1.º Ciclo
|
“Orquestra ORFF – aprender com a música” Escola Básica do Cerco - 2024/25 |
Carga horária semanal (horas) |
||
|
Componentes de currículo |
3.º ano |
||
|
Português |
Cidadania e Desenvolvimento |
TIC |
5 |
|
Matemática |
6 |
||
|
Estudo do Meio |
2,5 |
||
|
Educação Artística (Artes Visuais, Expressão Dramática/Teatro, Dança e Música) |
1 |
||
|
Educação Física |
1 |
||
|
Apoio ao Estudo |
0,5 |
||
|
Educação Financeira (Oferta Complementar) |
0,5 |
||
|
Inglês |
2 |
||
| História da Música |
1,5 |
||
| Coro | 1,5 | ||
|
Instrumento |
2 | ||
|
Orquestra |
1,5 |
||
| Total | 25 | ||
Educação Pré-escolar
setembro 18, 2024
A educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita cooperação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário.
A educação pré-escolar é de matrícula facultativa e destina-se às crianças com idades compreendidas entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico.
Adaptado da Lei n.º 5/97, de 10 de fevereiro (Lei Quadro da Educação Pré-Escolar)
|
Escolas |
N.º de turmas |
|
Escola Básica do Cerco |
2 |
|
Escola Básica da Corujeira |
2 |
|
Escola Básica do Falcão |
3 |
|
Escola Básica do Lagarteiro |
1 |
|
Escola Básica de S. Roque da Lameira |
1 |
|
Escola Básica N.ª Sra. de Campanhã |
1 |
HORÁRIO LETIVO
09:00 - Início da atividade letiva
12:30 – 14:00 - Almoço
15:30 - Fim da atividade letiva
Atividades de animação e de apoio à família (AAAF)
As Atividades de animação e de apoio à família (AAAF) destinam-se a assegurar o acompanhamento das crianças na educação pré-escolar antes e ou depois do período diário de atividades educativas e durante os períodos de interrupção destas atividades às famílias que manifestem necessidade e são implementadas pelo município.
Acesso rápido
ENCARREGADO DE PROTEÇÃO DE DADOS
DSRN:
Esmeralda Diegues Nascimento
rgpd.dsrn@dgeste.mec.pt
Telefone: 225 191 900
Morada: Rua António Carneiro, 98,
4349-003 Porto